Kamerleden willen meer actie om leesvaardigheid te verbeteren

In dit artikel:

De opnieuw dalende leesvaardigheid van Nederlandse scholieren volgens het internationale PISA-onderzoek leidde dinsdag in de Tweede Kamer tot brede oproepen voor actie. Kamerleden verschillen wel van mening over de aanpak. Marjolein Moorman (PRO) wil een breder onderwijsplan dat ook het lerarentekort, de ongelijke verdeling daarvan tussen scholen en problemen bij lerarenopleidingen en bijscholing aanpakt. CDA’er Etkin Armut pleit ervoor leerlingen vaker op papier te laten lezen en schrijven, omdat zij lesstof uit boeken volgens hem beter onthouden. Staatssecretaris Judith Tielen (Onderwijs, VVD) moet de neerwaartse trend keren.