CDA-minister Heerma bedient radicaal-links met nieuw adviesrapport voor scholen: aanbevelingen 'voor de verdere uitvoering van de motie' van BIJ1

In dit artikel:

Minister Pieter Heerma (CDA) stuurde maandag, aan de vooravond van een debat in de Tweede Kamer over het Nederlandse slavernijverleden, het onderzoeksrapport *Vergeten verhalen, verzwegen verleden* naar het parlement. Het rapport werd in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap opgesteld door het Verwey-Jonker Instituut, Movisie en de Universiteit van Aruba.

De studie is een uitvloeisel van een motie die BIJ1-Kamerlid Sylvana Simons in november 2022 indiende. Daarin werd gevraagd om meer aandacht voor antikoloniale verzetshelden en vrijheidsstrijders in het onderwijs en de Canon van Nederland. De onderzoekers adviseren nu onder meer om deze personen expliciet op te nemen in de kerndoelen en eindtermen. Ook zou de Canon meer figuren moeten bevatten, met aandacht voor gender en geografische spreiding.

Daarnaast pleit het rapport voor een herziening van de terminologie in schoolboeken. Volgens de onderzoekers moeten woorden die als kolonialistisch of verouderd worden beschouwd, zoals ‘slaaf’ en ‘inlander’, uit lesmateriaal worden aangepast of verwijderd. Het gaat voorlopig om aanbevelingen; het kabinet heeft ze nog niet tot beleid gemaakt.

De auteur van het artikel bekritiseert Heerma omdat hij deze aanbevelingen naar de Kamer heeft gestuurd, terwijl de CDA-fractie onder zijn leiding in 2022 tegen de motie van Simons stemde. Volgens de auteur wijst dat op een koerswijziging van het CDA en op politieke invloed van partijen als BIJ1, ook nadat die partij uit de Tweede Kamer is verdwenen. Het artikel roept het kabinet op de adviezen niet over te nemen en gebruikt daarbij een uitgesproken kritische en ideologisch geladen toon.